Der Klient*innen-Körper als Teil eines pädagogischen Beziehungsraumes – Implikationen für die Fallsupervision

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  • Heike Friesel-Wark

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https://doi.org/10.11576/fs-6123
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Veröffentlicht

2022-12-16

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Friesel-Wark, H. (2022) „Der Klient*innen-Körper als Teil eines pädagogischen Beziehungsraumes – Implikationen für die Fallsupervision“, FoRuM Supervision, 30(60). doi: 10.11576/fs-6123.

Ausgabe

2022: Heft 60: Profession und Arbeitsbündnis

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